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双古中学定位

时间:2010-04-19 13:03来源:未知 作者:学管处 点击:
为学生学会终身学习、善于应用知识和勇于创造知识的社会要求发展打下坚实的初中阶段的基础。

 

双古中学发展规划
 
一、双古中学定位
四川省荣县双古中学七十二年的办学历史,就是挖掘潜能、自持勤俭、不等不靠、不断学习、教诲学生做人,不断追求真理的历史。在其发展的各阶段,学校定位明确、卓有成效,开创了欣欣向荣的新局面,给世人描绘了一幅春风引领下华阳牛峰的蓝图。荣县双古中学要建设成为坚持社会主义方向的在荣县内享有知名度的“育人式、学习型、高质量、科学化”的一所农村典范型中学。立足西北路,面向荣县,创立西蜀名校。
二、    奋斗目标
一)硬件方面
 1.2009年:
①修建一幢学生宿舍1000M2,解决住宿紧张问题。
②拆除D级危房。
2.2010-2012年:
①修建一幢实验楼房、重修教学楼。
②打造懋辛文化
③配齐各种实验、电教设施、体育等设施。
3.2012-2015年:
①降坡,平整出一个250-300M跑道的运动场。
②硬化2个篮球场,2个排球场。
③对所有危险地段的围墙进行改造。
4.2014-2016年:
①在原D级危房拆除地点修建花园。
②规划整治所有绿化带。
5.2015-2018年:
①彻底治理校内的生活污水。
②治理校园内的两条小溪沟。
二)软件方面
1.2008-2010年,高中高考完成县市下达的目标任务,初中教育双古片区第一。
    2.2011-2012年,西北路初中教育第一。争创县级绿色学校
    3.2013-2016年,全县初中教育前5 名。争创市级校风示范学校
三、办学理念
以迎省督导评估为契机,打造牛峰文化为载体,强化学校发展
(一)办学指导思想
学校的改革与发展,始终要以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,依法办学,探索有农村特色的初级中学办学模式。以人为本,以德治校,以质求发展,以育人为特征,以培养学习、思考为核心,为学生学会终身学习、善于应用知识和勇于创造知识的社会要求发展打下坚实的初中阶段的基础。
(二)办学思想
1.办学理念:学成德立、行在言先
2.办学宗旨:爱国守信、终身学习
3.学校精神:艰苦奋斗、诚信做人
 4.用人原则:不让踏实工作的人吃亏,要让干出成绩的人获利。
5.工作作风:团结、务实、求真、创新
6.工作原则:凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督
7.工作措施:令行禁止、细化落实
(三)校园文化
1.校训:镕古铸今、洁志践言(融会贯通古今知识,使志向高尚,履行诺言)
2.校风:嘉言懿德、翰墨存仁
3.教风:明德至诚、博学育人
4.学风:活到老、学到老、干到老
5.学生口号:牛峰学子、潜力无穷、自强不息、我必成功。
四、以质求发展,挖掘学校文化内涵
 (一)科学管理,以质求发展
1.打造一支民主化、科学化的行政管理队伍
1).管理思路:民主化和科学化
       民主化:树立服务的思想,建立互助的行政和老师的关系、发展每个学生,每个老师的人性和个性、做到学校管理,决策过程要多商量。
     科学化:建立计划系统,建立监督、检查系统,建立总结反馈系统
(2).抓好班子队伍建设
领导班子成员要牢记奉献、务实、团结、创新的工作作风,解放思想,转变观念,勇于探索,求实创新。具体做到以下三点:一是思想上要有活力;二是工作要有创新力;三是管理上要有凝聚力。
2.组建一支整体优秀的教师队伍,为学生提供最优质的教育。
提高教学质量的关键,在于建设一支业务水平高、结构优化、乐于奉献的教师队伍,现有的教师队伍为学校的发展做出了贡献,必须在保持稳定的基础上,采取各种有效措施,通过竞争进取,不断提高业务水平。同时,随着学校规模的扩大,还要从师范大学的毕业生中,选拔一批优秀人才充实教师队伍,提高教师队伍的学历水平和业务素质,使各科教师的结构更加合理,形成一支师德高尚、业务精良、结构合理、高度敬业的教师队伍,以适应学校未来发展的需要。
3.实施科学的教学管理,保证教学工作高效有序运行
制定和完善教学管理制度,实施民主化、科学化、制度化、规范化管理,是提高教学质量的重要因素。
4.加强思想道德教育,培养学生良好的文明习惯和行为规范,提升学校的办学品位
(二)挖掘学校文化内涵,打造懋辛文化
四川省荣县双古中学校的前身由但懋辛等人于1938年在牛峰山创办的"存仁中学"。但懋辛(1886―1965),字怒刚,1950年加入民革,先后担任当选为第一、二、三届全国人大代表、省人民代表和省政协第一、二、三届副主席。中国国民党革命委员会中央委员会委员、常委,民革四川省委会主委。但老的一生是爱国的一生、追求真理,不断进步的一生、终身学习的一生;他活到老、学到老、干到老。“四十五年身是史”(1905-----1949)但老在国家民族深重灾难,列强瓜分中华之时,东渡日本寻找救国之路,先后参加同盟会、广州起义、辛亥革命、讨袁护国运动、抗日救国战争、解放斗争------直至中华人民共和国成立。一位爱国志士抛头颅,洒热血的斗争历程,正是民族由衰而盛,由弱而强历史。“西蜀全才但怒刚”但老是一位革命家,是一位爱国志士,是一位难得儒将,是一位优秀诗人,是一位书法奇才------高山仰止,受人敬重。“上马杀贼,下马赋诗”儒将风范也。但懋辛老前辈会医、行武、演讲、治国论道、编制大纲、指挥战斗、研制武器、泼墨赋诗、善长书法--------多才多艺,西蜀全才!
但老始终把民族的命运和前途放在第一位;他支持教育,把爱国情感延续到子孙后代。这种伟大的爱国情怀,誓死拼搏的精神,正是我校的光荣传统。我们要挖掘但老精神,打造懋辛文化,进一步学习但老事迹,发扬并光大但老精神!让但老精神成为双古中学灵魂,把但老精神融入到双古中学的办学宗旨、办学理念中。激励双古中学人艰苦奋斗、诚信做人。把双古中学建设成荣县内享有知名度的“育人式、学习型、高质量、和谐化”的一所农村典范育人中学。我们将做以下几项工作:
1. 收集、并学习但老事迹,挖掘但老精神融入到学校办学思想中。
2. 联系其后人得到他们的理解和同意及支持。积极向政府,省、县政协汇报并取得他们的支持;同时向省民革、中央民革委员会反映取得他们的支持和赞助。
3. 打造懋辛校园文化:修一墥办公楼取名懋辛楼;为但懋辛老人塑半身像让后人瞻仰,并时刻激励双古中学人艰苦奋斗、诚信做人、好学上向;修懋辛文化墙,传播但老的文化革命精神;把但老的事迹、文采通过文字、图片、音响宣传在校园各个地方,让师生感受懋辛文化的亲近。
五、整合教育资源,创造宽松外部环境
 (一)积极向县委、政府,上级主管局,当地党委、政府汇报、沟通,取得他们的支持和帮助。
 (二)为双古中学校友建立长期档案,加强联系。一是通过学校网站加强与校友的联系;二是每年春节请他们回来叙叙旧,给学校的发展建言献策,取得校友的大力支持和经济援助。
 
四川省荣县双古中学校
 
二0一0年四月三日
(责任编辑:admin)
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